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「男孩性教育工作坊」是一堂專為國小中高年級男孩設計的身體與青春期教育課程。

孩子在成長過程中，常常會對身體變化、性別差異、青春期、同儕玩笑、網路資訊感到好奇，卻不一定知道可以問誰、怎麼問，也可能因為害羞或怕被罵，而選擇自己上網找答案。

本課程希望提供一個安全、去羞恥、可提問的空間，陪伴孩子用正確、自然、尊重的方式認識身體。課程將從身體構造開始，帶孩子理解青春期可能出現的變化，並進一步學習身體界線、同意、拒絕與尋求幫助。

工作坊流程

一、開場與課堂默契

課程一開始會先建立安全的討論氣氛，和孩子一起約定課堂小默契：可以提問、尊重彼此、不嘲笑、不散播他人分享的內容，也練習用善良的方式說話。

二、身體大哉問：認識自己的身體

從孩子常見的身體好奇出發，認識男生與女生的身體構造，使用正確且中性的名稱理解生殖器官與身體功能。
這一段會協助孩子知道：談身體不是骯髒或羞恥的事，而是認識自己、保護自己的重要基礎。

三、青春住了誰：理解青春期變化

帶孩子認識青春期可能出現的身體與心理變化，例如長高、變聲、體毛、夢遺、勃起、月經、情緒起伏等。
課程會強調每個人的發育時間、速度與樣子都不完全相同，幫助孩子降低「我是不是不正常」的焦慮。

四、身體界線與自我保護

透過身體界線紅綠燈、情境判斷與拒絕練習，讓孩子理解：自己的身體由自己作主，別人的身體也需要被尊重。
孩子會練習在不舒服時說出「不要」、「請你停下來」、「這讓我不舒服」，並知道可以向哪些可信任的大人求助。

五、Q&A 與收尾

課程最後會保留問答時間，回應孩子對身體、青春期、人際互動或自我保護的疑問。也會帶孩子整理今天學到的重點，帶著更安心、更清楚的理解離開課堂。